「我知道自己不要什麼，但不知道自己要什麼。」相信這句話是很多人的煩惱。究竟知道自己該追求什麼和不去追求什麼，哪一個比較好？或者是，哪一個比較能消除迷惘的感覺和容易「成功」？
「我不想唸這個科系」、「我不想要那種工作」、「我不想要跟那樣的人相處」……知道自己不要什麼，我們往往可以侃侃而談。
「那…理想？是什麼」有個長輩問。
我硬吐了幾個字回他，實在不想回答啊。
「哈哈，真的好理想化，有點太理想了」
我覺得他可能想說，有點太天真了，哈。
如果說人生是試卷上的選擇題，不知道要選什麼答案的時候，我們因為剔除那幾個荒謬的選擇而感到欣喜，對的幾率又增加了，心裡盤算著–這一題應該不會扣分。但這又沒有直接知道答案的感覺爽，因為知道正確答案需要更多明確性、自信、直覺，甚至是運氣。你時時都有把握嗎？
如果說人生是申論題，告訴孩子什麼樣是「壞孩子」–不要欺負同學、不要作弊、不要玩危險的遊戲，只要他避開這些「不要」，沒有離題太遠就可以獲得好孩子的分數，而不是告訴他好孩子要全科90分以上。因為要拿全科90分，他變成只有一個選擇，那樣會太痛苦。
經濟學上也常常提到選擇。我們每個人每天的時間、金錢和資源都是有限的，我們為了得到一件東西，就得放棄另一些東西。這些不得不放棄的東西就是我們做出選擇時要付出的「機會成本」。例如今天晚上你選擇打電動而不是運動、你選擇去餐廳打工而不是自修，運動和自修就是你要付出的機會成本（代價）。簡單來說，就是魚與熊掌不可兼得，理解機會成本可以讓人做出更理性的決策。這樣比喻好了，在同樣的時間下，你選擇打電動和去餐廳打工，是因為你評估後認為打電動和打工的報酬率比較高。
來都來了，就等吧…
做出選擇後，最難的是何時該放棄。你沒有遇過在排隊的時候，自己排的隊伍總是特別的長？或者公車已經等了半小時，該不該去搭計程車？這些等待的時間已經沉沒，經濟學上將已經無法回收的投入稱為沉沒成本。當我們已經投入了相當的時間、金錢和精力，就難以做出「半途而廢」的選擇，這時候的堅持就顯得難熬，因為來都來了、做都做了，你甘心嗎？這時候選擇退下更需要勇氣。
很多選擇一定是好嗎？
有些人認為，很多選擇代表自由度多一些，應該很好吧？心理學有個著名的果醬實驗，在超市裡有兩個試吃攤位，一個攤位有24種果醬口味讓顧客試吃，另一攤則有6種果醬口味。研究人員發現，24種口味的攤位吸引了比較多的人駐足，但最後購買的人只有3%，而6種口味的攤位，最後結賬的人有30%！這跟我們在網購的情境是一樣的，往往只想買一個小東西，結果多花了兩個晚上來比較運費，可能最後都沒有下單。因此可以看出，選擇變多有時候是一種干擾，「消滅選擇」反而能讓決策過程更快和更清晰。
喜歡什麼 VS.不喜歡什麼
在求學和職場上，我們究竟該加強自己的不足，還是只要專注在自己擅長的領域就好？我認為還是要看當時的情況和自己的需求。如果現在一個高中生有經濟壓力，需要獎學金才能升學，你敢叫她只要專注在擅長的科目就好嗎？事實上她把學語文的時間花在數學上，她最後多了一個確定的30%獎學金，和一個可能的全額獎學金機會，這個例子就是求學時代的我。只是最後我也沒選，也不留戀，因為當時我對會計和財經沒有興趣，評估後覺得大學生涯加強我的長板是比較好的選擇。
所以，我認為知道自己要什麼和不要什麼、是否應該加強優勢還是劣勢，都要對應當下的情境和限制（遊戲規則）。我們很難建議別人做選擇，因為誰都不能保證哪一個選擇最後會成功。有多少風險和機會，也許需要更多智慧、經驗才能做出更好的判斷。我想，只要當下我選擇後盡了最大的努力就好了吧！
最後問問你，你現在處於魚與熊掌，還是放棄選擇，還是消滅選擇？
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P.S. 想起我8歲時因為數學考了99分而回家抱著媽媽大哭，會哭是因為當時老師回收考卷發現我有一題「橫式」忘了寫，所以給了我-1。不過我很快就學到如果拿100分代表著完美無敵，而那一分也許是告訴我待人待事都可以更「細心」。
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